第448章 再苦，不能苦教育 (第2/2页)

息纷纷跑来，有一两百人。

    “这些孩子，不读书吗？”

    江涛（葫芦娃的爷爷样子），问身边的村中老人。

    老人一：“读书做什么？有力气种田就好了，以后饿不死。”

    老人二：“村里有私塾，但费用不少，我们出不起，而且这个时代，能活着就好。”

    老人三：“现在已经很不错了，半年前我们过了今天不知明天是否还能活，静心大师来了之后，我们可以好好活着，有田种，饿不死，已经很不错了。”

    这两个月，江涛走了许多地方，尤其是乡村，人们对读书不重视，而且有很多人没多余的财富供子女读书。

    “如果，官府建学校，免费教孩子读书，你们愿不愿意送孩子去读书？”

    江涛心里已经在筹划这件事了，做成了也是大功德一见，对自己对他人都是很有好处的。

    老人三：“真有这种好事？真有的话，我会让孙子去。”

    老人一：“读书有什么用？读完了还不是回来种地，尽耽误时间，儿孙在家里多少能帮这些忙。现在有了田地，种出来都是自己的，多种田比什么都好！”

    凉州已经取消了田赋和人头税，地里种出来的粮食都是自己的。

    凉州官府的维持，靠商业税，目前主要是静心寺补贴费用。商业还在鼓励发展中，要数年才能成效。

    对依靠土地生存的人们来说，积极性很强，拼命种田，希望早点过上好日子。

    “话不能如此说。”

    江涛劝道：“读书，首先识数识字，增加认知。增加知识后，就算回家种田，我能对种田有好处。比如做出更好的肥料，提高种田的技巧等等，事半功倍，增加产量。

    此外，读书有了知识，可以去找更好的工作，可以去官府做官……光宗耀祖。”

    老人三：“那当然好了。”

    老人一：“还是等有足够的粮食和衣服后再说吧。”

    ……

    数日后，江涛和无忧小和尚，熊猫回到了天静山，与慧明等人筹划开班学校的事情。

    “可以来办乡学，县学，府学，州学。”

    江涛把想法告诉众人：“教学内容可可分为基础教学，中等教学和高等教学。

    基础教学，主要是识字识数。中等教学包括基础的文学，历史，地里，科学。高等教学教授更为高等的知识。

    基础教学阶段，主要是6到15左右的孩子，免费教学，主要以乡学为主。中等教学，通过考核录取，缴纳一半的费用，以县学为主。高等教学，考核录取，学费尽量压低，以府学和州学为主。

    凡人和修行者，满足条件都可以。”

    这个世界，大部分的修行者文化水平都不高。

    不过，随着修为境界提高，视力，听力，记忆力都会提升。修行者要想读书，不是太难的事。

    当然，大部分修行者专注于修炼，不屑于读书。

    “至于教书的老师，可以对外招募，给出丰厚的待遇，凉州外来的也可以。”

    江涛说道：“蓝星人和余国朝廷已经培养了不少技术人才，可以招收一些来。”

    ……